تحضير نص الطب امنيتي للسنة الثانية متوسط
شرح المفردات:
غامرة: كبيرة
أقرانه: أترابه “من هم في سنه”
عَلَمًا: مشهورا
النذّر اليسير: العدد القليل
الفكرة العامة :
حلم علي بن النفيس بالطب جعله يجتهد في طلب العلم ليصير طبيبا مشهورا
بالجد في طلب العلم استطاع أن يكون ابن النفيس طبيبا مشهورا
الافكار الاساسية :
سعادة أفراد الأسرة بميلاد علي بن النفيس وحرصهم على تعليمه بالكتاب
صفات النبوغ والذكاء التي اكتشفها الأب في ابنه جعلته يهبه لطلب العلم.
قدرة علي ابن النفيس على إقناع والده بالسماح له بدراسة الطب
المغزى العام من النص :
ابن النفيس من ابرز الاعلام الذين يفتخر عالم الطب بوجودهم.
ينبغي على طالب العلم يجلس بين يدي الوالدين و المعلِّم جلسة الأدب، ويُصغِي ، وأن يُحسِن خطابه ، وألا يسبق إلى شرح مسألة أو جواب، ولا يقطع على المعلِّم كلامه، ويتخلق بمحاسن الأخلاق.
أقومّ مكتسباتي
– ثابر عليّ بن النفّيس كثيرا في تعلّمه حتىّ صار طبيبا مشهورا.
– تصوّر خاتمة لهذا المشهد من حياته، وعودته إلى أسرته طبيبا.
أتذوقّ نصّي
س_ جمع النّصّ بين النمطين الإخباري والحواري ؟ كيف تبرهن على ذلك؟ ج_ النمط في الفقرتين الأولى والثاني إخباري
استعمال الفعل الماضي.
استعمال الجمل الفعلية والاسمية.
ذكر الأسباب ونتائجها.
استعمال الروابط مثل الأسماء الموصولة….
النمط في الفقرة الأخيرة حواري في :
استعمال الاستفهام.
البدء بمطة عند كل دور
استعمال الجواب القصير المدعم بحجة للإقناع.
س_ جمع النّصّ بين الخبر والإنشاء. هات مثالاً لكلّ أسلوب منهما. ؟ ج _ الخبري
تَهَلَّلَ وَجْهُ الأَبِ بِقُدُومِ مَوْلُودٍ لَهُ يَحْمِلُ اِسْمَهُ
وَبَاتَتْ الأُسْرَةُ فِي سَعَادَةٍ غَامِرَةٍ تُظِلُّهُمْ
فَأَرْسَلَهُ وَالِدُهُ إِلَى الكُتَّابِ
وَاِسْتَطَاعَ أَنْ يَخْتِمَ القُرْآنَ، وَأَظْهَرَ مَقْدِرَةً وَتَفَوُّقًا…